Español: PARADA, S. E., & PLUVINAGE, F. (2014). Reflexiones De Profesores De Matemáticas Sobre Aspectos Relacionados Con Su Pensamiento Didáctico. Revista Latinoamericana de Investigación En Matemática Educativa, 17(1), 83–113. http://doi.org/10.12802/relime.13.1714
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